ESCUELA 18 DE 5 "JUAN ENRIQUE PESTALOZZI"
CUDADES DE HOY CIUDADES DE MAÑANA
Proyecto Institucional
Taller de Scrach a cargo de la Facilitadora digital Srta. Karina en colaboración con la Profesora de Tecnología Sra. Liliana Barbeito y la Facilitadora Digital Sra. Teresita Mussi.
Actividad Eje 3
CONTENIDOS:
En la producción industrial se articulan desde sus diferentes localizaciones, actores sociales, materias primas, capital y tecnologías de distinto origen. Tecnología y trabajo. La robotización.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
Investigación sobre el cambio en los procesos de fabricación con la incorporación de máquinas automáticas, que reemplazan el trabajo humano a partir de la tecnificación de los mismos. Se aplicarán estos procesos utilizando el recurso Scratch y/o la placa arduino, programando la automatización de un producto, por ejemplo semáforo para ciegos.
COMPETENCIAS DIGITALES: Comunicación y colaboración. Exploración y representación de lo real. Participación responsable y solidaria. Uso autónomo de las TIC
CONTENIDOS:
Análisis de algunas causas de la distribución urbana y rural de la población argentina actual, a partir del estudio de casos contrastantes. Conocimiento de los alcances del concepto “Densidad de Población” a escalas local, regional, nacional, y de menor detalle.
Conocimiento de la existencia de problemáticas regionales y de la necesidad de formas de gestión interjurisdiccionales.
Organización de la información de una planilla de resultados censales y selección de símbolos para elaborar un mapa temático o un gráfico sobre una variable demográfica significativa.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
A partir del análisis de los siguientes videos:
Un viaje al lugar de la Argentina que más rápido pierde población
Distribución de la población argentina
Documental - Exceso de población
El grupo de 6to grado identificará las variables que participan en un censo y los resultados que se obtienen del mismo. A partir de este análisis, organizarán un censo escolar, teniendo en cuenta; sexo, edad, actividades extraescolares, nivel del estudio alcanzado por los padres, nacionalidad, condición de la vivienda, ocupación de las familias, cantidad de hermanos.
El grupo de 7mo grado tabulará la encuesta y graficará los resultados.
COMPETENCIAS DIGITALES: Comunicación y colaboración. Exploración y representación de lo real. Participación responsable y solidaria. Uso autónomo de las TIC
